Games Anak

Games merupakan media hiburan bagi semua usia, mulai dari anak, remaja, dewasa sampai tua pun menikmatinya. Tinggal kejelian kita sebagai orang tua untuk memilih games manakah yang sekiranya pantas dan pas untuk anak kita. Bermain game akan lebih merangsang pertumguhan motorik dan logika anak dalam berfikir. Anak akan dituntun dengan cepat mengambil keputusan dan tindakan dalam menyelesaikan suatu permainan.

Apakah buah hati anda berusia balita? Cobalah game online dengan alamat berikut ini. Semoga buah hati anda dapat tumbuh kembang sesuai dengan yang kita harapkan.

www.ayahbundaku.com
www.barney.com
Www.games.co.id

KHUTBAH RASULULLAH MENYAMBUT BULAN RAMADHAN


Wahai manusia! Sungguh telah datang pada kalian bulan Allah dengan membawa berkah rahmat dan maghfirah. Bulan yang paling mulia disisi Allah. Hari-harinya adalah hari-hari yang paling utama. Malam-malamnya adalah malam-malam yang paling utama. Jam demi jamnya adalah jam-jam yang paling utama.

Inilah bulan ketika kamu diundang menjadi tamu Allah dan dimuliakan oleh-NYA. Di bulan ini nafas-nafasmu menjadi tasbih, tidurmu ibadah, amal-amalmu diterima dan doa-doamu diijabah. Bermohonlah kepada Allah Rabbmu dengan niat yang tulus dan hati yang suci agar Allah membimbingmu untuk melakukan shiyam dan membaca Kitab-Nya.

Celakalah orang yang tidak mendapat ampunan Allah di bulan yang agung ini. Kenanglah dengan rasa lapar dan hausmu di hari kiamat. Bersedekahlah kepada kaum fuqara dan masakin. Muliakanlah orang tuamu, sayangilah yang muda, sambungkanlah tali persaudaraanmu, jaga lidahmu, tahan pandanganmu dari apa yang tidak halal kamu memandangnya dan pendengaranmu dari apa yang tidak halal kamu mendengarnya. Kasihilah anak-anak yatim, niscaya dikasihi manusia anak-anak yatimmu. Bertaubatlah kepada Allah dari dosa-dosamu. Angkatlah tangan-tanganmu untuk berdoa pada waktu shalatmu karena itulah saat-saat yang paling utama ketika Allah Azza wa Jalla memandang hamba-hamba-Nya dengan penuh kasih; Dia menjawab mereka ketika mereka menyeru-Nya, menyambut mereka ketika mereka memanggil-Nya dan mengabulkan doa mereka ketika mereka berdoa kepada-Nya.

Wahai manusia! Sesungguhnya diri-dirimu tergadai karena amal-amalmu, maka bebaskanlah dengan istighfar. Punggung-punggungmu berat karena beban (dosa) mu, maka ringankanlah dengan memperpanjang sujudmu.

Ketahuilah! Allah ta’ala bersumpah dengan segala kebesaran-Nya bahwa Dia tidak akan mengazab orang-orang yang shalat dan sujud, dan tidak akan mengancam mereka dengan neraka pada hari manusia berdiri di hadapan Rabb al-alamin.

Wahai manusia! Barang siapa di antaramu memberi buka kepada orang-orang mukmin yang berpuasa di bulan ini, maka di sisi Allah nilainya sama dengan membebaskan seorang budak dan dia diberi ampunan atas dosa-dosa yang lalu. (Sahabat-sahabat lain bertanya: “Ya Rasulullah! Tidaklah kami semua mampu berbuat demikian.”

Rasulullah meneruskan: “Jagalah dirimu dari api neraka walaupun hanya dengan sebiji kurma. Jagalah dirimu dari api neraka walaupun hanya dengan seteguk air.”

Wahai manusia! Siapa yang membaguskan akhlaknya di bulan ini ia akan berhasil melewati sirathol mustaqim pada hari ketika kai-kaki tergelincir. Siapa yang meringankan pekerjaan orang-orang yang dimiliki tangan kanannya (pegawai atau pembantu) di bulan ini, Allah akan meringankan pemeriksaan-Nya di hari kiamat. Barangsiapa menahan kejelekannya di bulan ini, Allah akan menahan murka-Nya pada hari ia berjumpa dengan-Nya. Barang siapa memuliakan anak yatim di bulan ini, Allah akan memuliakanya pada hari ia berjumpa dengan-Nya. Barang siapa menyambungkan tali persaudaraan (silaturahmi) di bulan ini, Allah akan menghubungkan dia dengan rahmat-Nya pada hari ia berjumpa dengan-Nya. Barang siapa memutuskan kekeluargaan di bulan ini, Allah akan memutuskan rahmat-Nya pada hari ia berjumpa dengan-Nya. Barangsiapa melakukan shalat sunat di bulan ini, Allah akan menuliskan baginya kebebasan dari api neraka. Barangsiapa melakukan shalat fardu baginya ganjaran seperti melakukan 70 shalat fardu di bulan lain. Barangsiapa memperbanyak shalawat kepadaku di bulan ini, Allah akan memberatkan timbangannya pada hari ketika timbangan meringan. Barangsiapa di bulan ini membaca satu ayat Al-Quran, ganjarannya sama seperti mengkhatam Al-Quran pada bulan-bulan yang lain.

Wahai manusia! Sesungguhnya pintu-pintu surga dibukakan bagimu, maka mintalah kepada Tuhanmu agar tidak pernah menutupkannya bagimu. Pintu-pintu neraka tertutup, maka mohonlah kepada Rabbmu untuk tidak akan pernah dibukakan bagimu. Setan-setan terbelenggu, maka mintalah agar ia tak lagi pernah menguasaimu. Amirul mukminin karamallahu wahjah berkata: “Aku berdiri dan berkata: “Ya Rasulullah! Apa amal yang paling utama di bulan ini?” Jawab Nabi: “Ya Abal Hasan! Amal yang paling utama di bulan ini adalah menjaga diri dari apa yang diharamkan Allah”.

Wahai manusia! sesungguhnya kamu akan dinaungi oleh bulan yang senantiasa besar lagi penuh keberkahan, yaitu bulan yang di dalamnya ada suatu malam yang lebih baik dari seribu bulan; bulan yang Allah telah menjadikan puasanya suatu fardhu, dan qiyam di malam harinya suatu tathawwu’.”

“Barangsiapa mendekatkan diri kepada Allah dengan suatu pekerjaan kebajikan di dalamnya, samalah dia dengan orang yang menunaikan suatu fardhu di dalam bulan yang lain.”

“Ramadhan itu adalah bulan sabar, sedangkan sabar itu adalah pahalanya surga. Ramadhan itu adalah bulan memberi pertolongan ( syahrul muwasah ) dan bulan Allah memberikan rizqi kepada mukmin di dalamnya.”

“Barangsiapa memberikan makanan berbuka seseorang yang berpuasa, adalah yang demikian itu merupakan pengampunan bagi dosanya dan kemerdekaan dirinya dari neraka. Orang yang memberikan makanan itu memperoleh pahala seperti orang yang berpuasa tanpa sedikitpun berkurang.”

Para sahabat berkata, “Ya Rasulullah, tidaklah semua kami memiliki makanan berbuka puasa untuk orang lain yang berpuasa. Maka bersabdalah Rasulullah saw, “Allah memberikan pahala kepada orang yang memberi sebutir kurma, atau seteguk air, atau sehirup susu.”

“Dialah bulan yang permulaannya rahmat, pertengahannya ampunan dan akhirnya pembebasan dari neraka. Barangsiapa meringankan beban dari budak sahaya (termasuk di sini para pembantu rumah) niscaya Allah mengampuni dosanya dan memerdekakannya dari neraka.”

“Oleh karena itu banyakkanlah yang empat perkara di bulan Ramadhan; dua perkara untuk mendatangkan keridhaan Tuhanmu, dan dua perkara lagi kamu sangat menghajatinya.”

“Dua perkara yang pertama ialah mengakui dengan sesungguhnya bahwa tidak ada Tuhan selain Allah dan mohon ampun kepada-Nya . Dua perkara yang kamu sangat memerlukannya ialah mohon surga dan perlindungan dari neraka.”

“Barangsiapa memberi minum kepada orang yang berbuka puasa, niscaya Allah memberi minum kepadanya dari air kolam-Ku dengan suatu minuman yang dia tidak merasakan haus lagi sesudahnya, sehingga dia masuk ke dalam surga.”

(HR. Ibnu Huzaimah)

Wisata Kota Pangkalpinang

Pangkalpinang adalah Ibu Kota Propinsi Kepulauan Bangka Belitung, tepatnya berada di Pulau Bangka. Jarak yang ditempuh dengan menggunakan jasa penerbangan hanyalah 45 menit dari Jakarta. Keindahan alam dengan hantaran pantai yang disuguhkannya sangat menarik bagi wisatawan dan dapat dijadikan sebagai salah satu tujuan pariwisata yang ada di Indonesia. Mau tau keindahan apa saja yang disuhkannya? Silahkan anda dapat menikmati foto-foto berikut ini :)

Desain Logo

Logo merupakan pencitraan brandmark suatu perusahaan atau institusi yang sangat sederhana dan dapat mewakili visi dan misi suatu perusahaan atau institusi tersebut. Jika kita lihat sepintas sebuah logo hanyalah berupa gambar dan tulisan yang dirangkaia menjadi sebuah makna yang dalam, namun dalam pembuatannya sangatlah rumit, dibutuhkan waktu, inspirasi dan desain seni.

Penciptaan sebuah logo tidak hanya ddasari oleh faktor penampilan saja yang menimbulkan pendalaman makna yang terkandung di dalam logo sangatlah kurang. Banyaknya informasi dari buku-buku, dan hal-hal lain yang berhubungan dengan logo,serta kemampuan membaca konsep logo dengan melihat logo saja sangatlah dibutuhkan sebab hal ini akan dapat memberikan pesan bahwa sesungguhnya sebuah logo tidak hanya sebagai identitas suatu perusahaan saja, namun juga harus mampu disosialisan dan bisa dibaca (setidaknya secara sederhana)oleh masyarakat / konsumen, mempunyai nilai yang positif, sederhana dan mudah diingat sehingga konsumen akan lebih tertarik pada produk yang kita jual dan itulah yang membuat nilai sebuah logo sangatlah tinggi.

Sebagai contoh logo Nike, merek sepatu terkenal yang hanya menampilkan logo saja dan seluruh orang di dunia dengan mudah mengenalinya bahwa logo itu adalah milik perusahaan Nike dan secara konseptual tahan uji (tahan lama)dan dapat diterima konsumen dari masa ke masa. Untuk itulah oleh pemilik logo harus diupayakan agar logo tidak hilang dan tidak dilupakan konsumen.

Berikut ini alamat website yang bisa anda jadikan referensi untuk menambah wawasan anda terhadap logo :
http://www.allfreelogo.com/category/communities.html
http://www.allfreelogo.com
http://www.indisain.com

Berminat Ikut S2 Jarak Jauh?

Info yang menarik bagi yang berminat melanjutkan S2 tanpa meninggalkan rumah, silahkan anda kunjungi website Seamolec, atau berikut ini saya copy pastekan untuk memudahkan anda dalam mendapatkannya. Silahkan disimak ya :)

Bab 2 - Standar Program Pendidikan Jarak Jauh SEAMOLEC
29-05-2008 09:05:48
Untuk setiap program PJJ yang ditawarkan diharapkan telah melalui tahap pengembangan program sesuai dengan model pengembangan program pembelajaran/pelatihan yang baku untuk setiap institusi, yaitu melalui tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi evaluasi and revisi. Program PJJ yang ditawarkan dapat secara tatap muka, model hybrid, yaitu gabungan antara tatap muka dan jarak jauh berbasis TIK, atau 100 % jarak jauh berbasis TIK.
Dalam mode hybrid, pemanfaatan bahan ajar berbasis TIK akan mencapai 30 – 79%. Dengan demikian proses pembelajarn peserta didik akan lebih banyak belajar mandiri. Pembelajaran hybrid ini terdiri atas:
1. pembelajaran tatap muka (residensial + tutor kunjung/tutor jaga);
2. pembelajaran menggunakan media cetak (bila diperlukan);
3. pembelajaran menggunakan audio-video;
4. pembelajaran berbasis web.
Bagian pembelajaran secara tatap muka dapat sebagai bagian dari program residensial atau dengan memanfaatkan teknologi multicast.
Pada bagian ini akan dibahas mengenai standar program PJJ yang dikembangkan berdasarkan standard SEAMOLEC.
1. Perancangan
2. Pengembangan
3. Implementasi
4. Evaluasi
2.1Perancangan
Beberapa langkah yang dapat mempengaruhi proses dan hasil pembelajaran pada suatu program pendidikan atau pelatihan antara lain:
1. pemilihan program berdasarkan kebutuhan;
2. pengemasan program pembelajaran yang sesuai dengan kaidah-kaidah yang baik dan benar;
3. pengaturan waktu belajar, waktu tes, dan lain lain;
4. pemanfaatan secara efisien dan efektif berbagai bantuan belajar yang tersedia seperti, tutorial dan pembimbingan akademik dan konseling;
5. ketersediaan sistem yang mudah diakses oleh peserta didik untuk mendapatkan hal-hal yang tersebut pada butir 1 sampai dengan 4.
Untuk mendapatkan program pembelajaran yang efisien dan efektif, maka harus dimulai dengan membuat perancangan/desain program. Hal ini berlaku pula untuk program PJJ. Hasil perancangan ini adalah kurikulum program studi, standar kelulusan dan silabus silabus untuk setiap mata kuliah.
Perancangan dimulai dengan melakukan analisis Analisis terhadap peserta didik, konteks dan konten pembelajaran/perkuliahan/pelathan. Hasil analisis kebutuhan instruksional ini adalah kompetensi utama dari lulusan program studi atau lulusan satu mata kuliah.
Kompetensi utama ini di analisis menjadi berbagai kompetensi yang akan dikuasai peserta didik setelah melalui partisipasi sejumlah mata kuliah/diklat wajib dan pilihan dari suatu program studi atau pelatihan.
Setelah didapat kompetensi utama suatu mata kuliah maka dilakukan analisis instruksional untuk memetakan susunan kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta didik setelah menempuh satu program studi atau pelatihan. Setiap kompetensi dijabarkan menjadi 1 atau lebih mata kuliah/diklat. Hasil dari kegiatan penjabaran kompetensi program studi dan mata kuliah adalah gambaran program studi dan silabus untuk setiap mata kuliah. Setelah mendapatkan silabus matakuliah dapat mulai dikembangkan SAP untuk pertemuan tatap muka pada residensial atau video teleconference atau tutor kunjung, dan bahan ajar untuk untuk setiap matakuliah. Pada lampiran 2 dapat dilihat contoh format silabus dan SAP . Setelah didapat silabus per matakuliah maka dilakukan tahap pengembangan bahan ajar (cetak, audiovisual, dan berbasis web) dan bahan ujian
Standar perancangan/desain program SEAMOLEC adalah:
1. berdasarkan analisis kebutuhan;
2. dilaksanakan berdasarkan tahap pengembangan sistem pembelajaran/pelatihan (mis. model ADDIE);
3. untuk perancangan pembelajaran berbasis web, melibatkan tiga komponen dasar yaitu pemetaan program (program mapping), objek belajar atau learning object materials, dan rancangan proses belajar atau proses interaksi (learning design). Pemetaan program adalah proses pemetaan komponen-komponen dalam bahan ajar berbasis web dan strategi/prosedur yang akan digunakan bersama bahan tersebut untuk mencapai kompetensi belajar yang diharapkan. Hasilnya adalah peta program yang menjelaskan serangkaian objek belajar yang sudah tertata dan terorganisasi secara berurutan sesuai dengan urutan belajar yang dirancang serta strategi belajar/interaksi antar objek belajar tersebut, antar objek belajar dengan peserta didik yang belajar, dan antara objek belajar, mahasiswa, dan sumber belajar lainnya. Dalam program tatap muka, peta program ini disebut sebagai garis besar program pembelajaran (GBPP) atau silabus. Langkah pengembangan program pembelajaran berbasis Web sesuai dengan buku Pedoman pengembangan Bahan ajar berbasis web. Khusus untuk pemenuhan standar SEAMOLEC maka, bahan tersebut harus terdiri dari video dari dosen yang disertai dengan presentasi berbasis powerpoint dan simulasi konsep-konsep yang penting;
4. untuk pemeblajaran berbasis audio visual;
5. untuk pembelajaran berbasis bahan ajar cetak;
6. semua mata kuliah/diklat tersedia lengkap saat peserta didik memerlukan;
7. ada pelatihan/pengarahan bagi tim pengembang sesuai dengan tahapan pengembangan tersebut;
8. penjadwalan yang jelas, menggunakan platform yang sama (utk mk/md online), konsistensi dalam format mk/md, penjadwalan mk/md dalam beberapa semester ke depan untuk membantu peserta didik dalam merancang pemelajaran mereka;
9. kualifikasi anggota tim pengembang (sesuai perannya + keterampilan PJJ dan cara mendapatkan mereka);
10. kerja sama lokal, nasional, regional dan International (kesepakatan transfer kredit yang telah ditempuh, antar institusi yang terlibat).
2.2Pengembangan Program
Setelah dibuat perancangan program selanjutnya harus melakukan pengembangan bahan penunjang program, seperti:
1. Pengembangan Naskah Akademik (kurikulum dan mata kuliah)
2. Pengembangan Panduan Operasional
3. Pengembangan bahan ajar
4. Pengembangan bahan ujian
2.2.1Pengembangan Naskah Akademik
Naskah Akademik adalah rencana akademik program yang di dalamnya termasuk penyusunan kurikulum dan mata kuliah. Naskah akademik tersebut akan menggambarkan hal-hal berikut, yang merupakan Indikator pemenuhan persyaratan per SK Mendiknas 107/2001 – SK Dirjen Dikti 108/2001:
1.Pendahuluan
• Peta kondisi peserta didik di wilayah/propinsi tempat institusi berada
• Bagaimana PTJJ dipersepsikan dapat membantu penanganan masalah peserta didik di wilayah/propinsi tersebut?
• Bagaimana posisi PTJJ di dalam institusi (dukungan internal)?
• Bagaimana keberadaan PTJJ dapat meningkatkan layanan penyelenggaraan pendidikan/pelatihan oleh institusi?
• Bagaimana institusi dapat menghindari terjadinya persaingan tidak sehat antar institusi di wilayah/ propinsi atau antar program studi/pelatihan yang sama di beberapa institusi di wilayah/propinsi tersebut?
• Bagaimana gambaran keberlanjutan program (proyeksi pangsa pasar, sumber masukan/pendapatan?)
2.Kurikulum program studi/pelatihan
• Kompetensi lulusan yang diharapkan
• Kurikulum (sequence, continuity, organization, and integration)
• Rujukan program yang digunakan
3.Pengelolaan Sumber Daya
• Sumberdaya Manusia (lampirkan data pendukung)
1. Perancang program
2. Penyusun/pengembang bahan ajar
3. Produser bahan ajar
4. Penyebar luas (distributor) bahan ajar
• Sumberdaya dan mekanisme pemutakhiran bahan ajar (updating)
• Sumberdaya penyelenggaraan interaksi dengan peserta didik
1. Tutorial tatap muka
2. Telekonferensi
3. Surat menyurat elektronik
4. Interaksi jarak jauh (sinkronus dan asinkronus)
• Sumberdaya bidang keahlian manajemen PTJJ dan pembelajaran jarak jauh
• Tenaga administrasi dan Penunjang Akademik
• Fasilitas, sumberdaya, dan akses peserta didik untuk praktikum (lampirkan data fasilitas)
1. Sarana dan prasarana umum
2. Sarana dan prasarana praktikum
3. Sarana dan prasarana praktek pengalaman lapangan
4. Sarana dan prasarana sumberdaya, dan sistem untuk evaluasi hasil belajar secara terprogram minimal 2x per semester.
4.Proses Pembelajaran
• Belajar Mandiri (strategi pelaksanaan)
• Belajar Terbimbing (strategi pelaksanaan)
• Interaksi dua arah dengan dosen/instruktur/tutor
• Bahan ajar (ragam, strategi)
• Media pembelajaran (ragam, strategi)
• Evaluasi hasil belajar (ragam, strategi)
• Evaluasi hasil belajar harus mencerminkan tingkat kematangan dan kemampuan peserta didik melalui mekanisme ujian komprehensif secara tatap muka atau secara jarak jauh dengan pengawasan langsung.
• Layanan bantuan belajar (ragam, strategi)
5.Kelulusan dan sertifikasi
6.Organisasi unit sumber belajar untuk layanan teknis dan layanan akademis
7.Pendanaan program studi
• Dana investasi
• Dana operasional dan pemeliharaan
• Penerimaan internal
• Penerimaan eksternal
8.Manajemen Akademik
• Rencana pengembangan program studi
• Manajemen sumberdaya
• Manajemen mutu akademis
9. Kerjasama dengan institusi lain yang mempunyai ijin penyelenggaraan program studi/pelatihan yang sama untuk memfasilitasi kegiatan pengembangan program dan bahan ajar, pemberian bantuan belajar, layanan perpustakaan dan pelaksanaan praktikum dan pemantapan pengalaman lapangan, serta penyelenggaraan evaluasi hasil belajar secara jarak jauh.

1.Kurikulu
• Mutu Kurikulum yang melibatkan kerja lab dan bagaimana akan dilaksanakannya
• Perjanjian dengan tenaga pengawas dari institusi lain
• Perjanjian dengan institusi lain yang terlibat dalam pelaksanaan kurikulum dan pemelajaran (Antar Mitra 100, Mitra 150, dan Mitra 500)
2.Struktur Mata kuliah/Diklat
• Kontrak Perkuliahan/Pelatihan (menggambarkan populasi sasaran program, tujuan, tenggat waktu, dan jadwal yang disarankan)
• Susunan materi matakuliah merupakan hasil analisis instruksional
• Tugas-tugas (harus dapat menggambarkan usaha program untuk membantu peserta mengembangkan kemampuannya)
• Ada usaha untuk mencegah dropout dan mahasiswa yang tidak aktif berinteraksi untuk pemelajarannya sendiri
• Strategi pemelajaran (kombinasi residensial dan online learning)
• Pemutakhiran matakuliah/diklat,
• untuk pelatihan setiap selesai 1 X pelatihan,
• untuk D-3 setiap 3 tahun sekali,
• untuk S1 setiap 4 tahun sekali,
• untuk S2 setiap 2 tahun sekali)
• Mekanisme login setiap minggu sekali bagi mahasiswa untuk setiap mk/md untuk melakukan kegiatan diskusi, menjawab latihan, asesmen, dan pembimbingan dan pembuatan jurnal online mingguan (perenungan terhadap apa yang sudah dilakukan) oleh peserta didik.
2.2.2Pengembangan Panduan Operasional
Panduan Operasional merupakan panduan pengelolaan yang wajib dikembangkan oleh setiap penyelenggara program PJJ, dimana di dalamnya mencakup hak dan kewajiban penyelenggara dan mahasiswa.
Adapun panduan operasional yang harus dikembangkan adalah:
1. Panduan Penyelenggaraan
2. Panduan Mahasiswa
3. Panduan Tutorial dan Tutorial Online
4. Panduan Praktek
5. Praktikum
6. Ujian
2.2.3 Panduan Pengembangan Bahan ajar
Seperti halnya dunia pendidikan pada umumnya, dalam proses pemelajaran diperlukan bahan ajar untuk menujang kegiatan tersebut. Adapun bahan ajar yang harus dikembangkan dalam program PJJ ini adalah:
1. Panduan Pengembangan Bahan Ajar Cetak
2. Panduan Pengembangan Bahan Audio-Visual
3. Panduan Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Web
2.3Implementasi
Model pembelajaran PJJ yang dikembangkan oleh SEAMOLEC ini adalah model Hybrid, dimana dalam proses pembelajarannya dilakukan secara tatap muka dan online (mandiri). Implementasi dari model hybrid ini adalah sebagai berikut.
1. Pendaftaran bisa dilakukan di tempat penyelenggara, dan/atau mitra SEAMOLEC
2. Residensial; 1 bulan pertama setiap semester di kampus PT. Untuk semester 2, 3, dst., digabungkan dengan pelaksanaan ujian semester sebelumnya. Dalam masa residensial ini mahasiswa belajar secara tatap muka atau melakukan praktikum di kampus.
3. Belajar mandiri secara online: 4-5 bulan berikutnya, mahasiswa pulang ke tempat masing-masing, membaca bahan ajar cetak dan belajar melalui web-based course.
4. Interaksi dengan tutor dilakukan secara tatap muka (tutor kunjung) sebanyak 2 kali dalam satu semester, dan melalui interaksi online (synchronous melalui videoconference, discussion forum, atau asynchronous melalui email/discussion forum)
5. Ujian dilaksanakan secara tatap muka di kampus atau online di Mitra 500 dengan pengawasa untuk menghindari joki atau kegiatan menyontek
2.4Evaluasi
Pelaksananan evaluasi dalam program PJJ ini dibagi ke dalam 2 tahap, yakni:
1.Evaluasi terhadap hasil perkuliahan/pelatihan
• prosedur pengembangan soal ujian akhir perkuliahan/pelatihan
• Prosedur administrasi ujian (offline/onsite/on campuss dan online)
• Instrumen penilaian yang digunakan.
• untuk keterampilan kognitif: tes tertulis seperti quizz, esai, pilihan ganda
• Untuk keterampilan psikomotor/praktek, test kinerja (performance test)
• Untuk keterampilan affektif, daftar observasi dan studi kasus
2.Terhadap proses perkuliahan/pelatihan
• Evaluasi oleh peserta didik terhadap matakuliah/diklat, proses interaksi pembelajaran, teknik penyampaian, kinerja dosen/pelatih/tutor, dukungan pembelajaran dan administrasi yang tersedia
• Evaluasi oleh komite dosen, asisten dosen/tutor, staf TI dan staf pendukung lainnya
• Tracer study, evaluasi oleh para pengguna lulusan


Recovery User & Password Joomla

Pernahkah anda kebingungan dengan user dan password yang sdh anda isikan pada joomla? Berikut ini cara ampuh untuk menemukannya kembali. Silahkan anda klik disini ya.

Semoga berhasil :)

Free Download Atheros AR5B91

Alhamdulillah, akhirnya ketemu juga si lapie acer aspire 4530, Atheros AR5B91_xp32-7.6.0.239 yang selama ini dicari-cari mulai dr uncle Google (dapet empat taunya payment) sampai pada blog Mas Ikhsan, makasih banyak untuk sharingnya. Yang mau ikutan bisa download disini. Goodluck.

Habits Tag

Ummi Rosma has tagged me with this





Rules:
1. Each blogger must post these rules.

2. Each blogger starts with ten random facts/habits about themselves.
3. Bloggers that are tagged need to write ten facts about themselves.
4. You need to choose ten people to tag and list their names.

Here is my 10 habits:
1. Is humorous and jovial nature of me, so I make it easier to interact with everyone and anywhere.
2. How to eat me up enough so that people will be interested to participate to see if I eat food.
3. Most of the hard sagitarius tempered, loving and romantic and I am one of them.
4. Waiting for me is very provoking because the time to remove it.
5. Educating children with a soft and sometimes a little hard is in my character to educate children.
6. Teach children to things they know is not something that is fun for me.
7. When angry, I prefer silent and not to go out because speech can hurt others and cause a fatal case.
8. Do not like parties and activities which are ray-ray is a characteristic I
9. Spend more time at home with the family, and is a home-type person.
10. Give in to win is the right signal, to avoid quarreling.

The 10 persons to be tagged are:
MamaAliya, Bunda Azra, Bunda Azka, Bunda Nayla, Bunda Key, Bunda Lie, Bunda Ibad, Bunda Rie, Ummu Faaza, Bunda Azka.

Cari code lagu untuk blog?

Mungkin anda akan kaget dan terheran-heran saat anda mengunjungi sebuah blog tiba-tiba terdengar sebuah lagu. Eit jangan sampai anda berpikir bahwa blog tersebut dihuni makhluk halusnya ya... hari gini masih percaya yang gituan? :) Apakah anda berfikir bagaimana cara menambahkan lagu itu untuk asesoris blog kita? Ingin tahu caranya? Mudah sekali. Anda tinggal klik disini, dan tinggal pilih lagu yang anda inginkan. Klik lagu yang sudah anda pilih dan copykan embed lagu tersebut dan terakhir pastekan di blog anda. Bisa anda pastekan di Gadget atau bisa anda isikan di artikel postingan anda. Nah, jadi deh suara merdu yang setia mengiringi perjalanan blog anda. Selamat mencoba dan trimakasih untu resepnya ya Budhe :)

Ingin jadi cover majalah ternama?

Menjadi bintang cover majalah ternama adalah idaman setiap manusia, apakah anda ingin hal tersebut? Apakah anda ingin juga seperti saya yang nampang di cover majalah dibawah ini? Anda tidak usah bersusah payah untuk mendapatkannya apalagi dengan menggunakan cara yang tidak halal. Tertarik? Ikuti saja saran saya berikut ini

Silahkan anda masuk disini, upload file foto anda dan pilihlah majalah apa yang anda inginkan untuk cover foto anda. Nah caranya mudah bukan? Hanya hitungan menit foto anda sudah terpampang di cover sebuah majalah. Mudah bukan? Selamat mencoba.

Bagaimana bisa terkenal ya?

Terkenal merupakan salah satu cara yang mudah, bagaimana tidak? Ini seperti yang diajarkan Digital Baca, anda tinggal masuk disini dan pilih file foto anda dan jadilah foto fantastis seperti yang ada di bawah ini.




Mudah bukan, cobalah dengan berbagai cara dalam memajang foto anda. Dijamin orang akan fantastis melihat fo
to anda. Selamat mencoba.

Perubahan untuk Kemajuan Bersama

Teringat kata pepatah, lain ladang lain belalang, lain lubuk lain ikannya. Begitu juga halnya dengan perjalanan mengajar seorang guru dalam mendidik anak didiknya di tiap daerah yang berbeda kultur bahasa, budaya dan agama. Kehidupan penduduk di Pulau Jawa berbeda dengan penduduk yang ada di luar Jawa, karena salah satu penyebab perbedaan karakteristik manusia dipengaruhi oleh kondisi alam dan lingkungannya.

Semua ini aku rasakan dan alami selama di Pulau Bangka tepatnya di Kota Pangkalpinang. Pertama kali mengajar selalu dilecehkan anak didik karena mereka menganggap guru yang berasal dari Pulau Jawa berkarakter lemah lembut sehingga dengan mudahnya mereka bisa mempermainkan kita. Sering kali mereka menjadikan ras sebagai bahan ejekan dengan bahasa Bangka mereka yang mereka pikir kita tidak akan tau artinya. Kebetulan aku mengajar di sekolah teknologi yang 90% siswa nya laki-laki dan berasal dari kampung yang notabene perilakunya lebih parah dibandingkan siswa dari kota (meskipun tidak semuanya begitu).

Ada suatu kebiasaan yang sulit dihilangkan dari mereka di kala mereka di lingkungan sekolah dan ini sudah menjadi tradisi mereka. Duduk dengan mengangkat satu kaki atau lebih parah lagi dengan dua kaki yang selalu mereka angkat jika mereka duduk di kursi. Pertama kali melihatnya hati ku dibuat nyut-nyut tidak karuan, bagaimana tidak? Duduk dengan mengangkat satu kaki saja sudah dianggap melanggar etika jika di Jawa, bagaimana dengan dua kaki yang diangkat, apa itu tidak lebih kurang ajar artinya? Aku pening (bahasa Bangka, yang artinya pusing) dibuatnya. Saat aku bersikap lembut mengingatkan pada mereka bahwasannya itu tidak sopan, ternyata mereka tidak merespon dan mereka justru berbalik menertawakanku. Aku jadi geram dibuatnya. Kelas tiga sebanyak sebelas kelas dengan program keahlian yang berbeda-beda(Mesin Pembentukan, Mesin Perkakas, Otomotif, Elektro, Listrik, Elektronika, Audio Video, Gambar Bangunan dan Konstruksi Bangunan) aku ajar semua dan setiap minggu pasti bertatap muka dengan mereka.

Bisa anda bayangkan bagaimana kesalnya jika ditiap kelas kita mengajar pasti ada yang bersikap seperti itu. Terkadang mereka suka menirukan gaya kita sewaktu kita mengajar dan dengan terang-terangan mereka praktekkan di kelas hingga membuat teman-teman sekelas tertawa terbahak-bahak melihatnya. Sungguh tidak punya aturan dan sopan santun.
Apa yang bisa kamu lakukan untuk negerimu jika sikap dan logikamu tidak berjalan dan masih seperti itu? Jika seperti ini, apa yang akan anda lakukan jika anda di posisi saya? Cara apa yang bisa aku lakukan untuk merubah ini semua?

Kelas tiga Mesin Perkakas yang notabene siswanya terkenal susah diatur adalah kelas yang akan ku ajar hari itu. Tiap kali masuk kelas ini rasanya kepalaku mau pecah, bukan karena pertanyaan siswa yang lebih kritis terhadap materi, namun karena kenakalannya inilah yang membuatku ingin lari tidak masuk ke kelas itu saja. Disaat aku berjalan mengelilingi bangku mereka untuk mengecek apa yang sedang mereka kerjakan, tiba-tiba seorang siswa menirukan gayaku mengajar dan perlahan lahan mengikuti di belakang langkahku. Aku merasa ada yang mengikutiku dan aku diam saja seolah tidak tau meskipun dibelakangku mereka tertawa cekikikan. Kesabaranku habis sudah ketika seorang siswa yang bernama Dedi Nopiardi (yang tidak lain adalah siswa yang mengikuti berjalan dibelakangku) tertawa cekikikan dengan dua kaki diangkatnya (dilipat) diatas kursi, disaat aku menerangkan di depan kelas dan secara reflek tanganku melemparkan penghapus papan tulis dari kayu ke arahnya dan tepat mengenai keningnya. Aku terperanjat dan lebih kali mereka terbengong-bengong dan spontan kelas hening karena mereka tidak menyangka akan tindakan yang sudah aku lakukan.

Seketika hatiku bergetar dan keluar keringat dingin melihat Dedi yang hanya bisa menundukkan kepala dan menangis. Aku jadi takut tak karuan, pikiranku seketika kosong, dan secara spontan aku nasehati mereka bahwasannya aku juga manusia dan mempunyai batasan kesabaran, karena sikap mereka itulah aku menjadi seperti ini. Berulang kali rasa penyesalan itu muncul dalam hati dan berharap ini kejadian yang pertama dan terakhir. Dari tatapan mereka padaku menunjukkan bahwa mereka mulai mengerti maksud perkataanku dan mereka menyadari kesalahan mereka dan kekhilafanku. Bel tanda jam pulang sekolah berbunyi dan dengan perintahku mereka meninggalkan kelas.

Dedi yang masih menangis ku minta tetap berada di kelas, dan aku berbicara panjang lebar dan menasehatinya akan kesalahannya dan aku minta maaf akan kekhilafanku. Tangisannya makin menjadi dan aku semakin dibuatnya takut, apakah karena kepalanya yang bertambah sakit pikirku. Apa yang harus aku lakukan? Tiba-tiba Dedi menjabat tanganku sembari meminta maaf sambil tetap tertunduk dan berjanji tidak akan mengulangi perbuatannya. Perasaan beribu penyesalan memenuhi hatiku. Oh anak ku sayang, andai engkau tau bahwa yang aku lakukan ini untuk masa depanmu, karena rasa tanggung jawabku pada masa depanmu.

Kejadian ini merupakan pelajaran berharga untukku dan membuat perubahan besar dalam diri anak-anak. Logika dan perasaan mereka mulai berjalan dengan perubahan sikap yang mereka tunjukkan. Kenakalan dan canda tawa mereka merupakan salah satu asesoris dalam pembelajaran, menjadi bencana jika dilakukan tidak semestinya dan menjadi sinar jika dilakukan semestinya. Untuk anak didikku tersayang, ingatlah bahwasannya ada batasan-batasan dan aturan-aturan yang harus kalian lakukan, sesuaikanlah dengan situasi dan kondisi. Kami hanya bisa membimbing dan mengarahkan kalian dengan maksud dan tujuan baik karena kami sayang akan masa depanmu. Buatlah yang terbaik untuk keluarga, negara dan agama karena aku untuk negeriku, bangsa dan agamaku.


Tugas I - Ms. Access

Bertautan dengan artikel berjudul Model Database, maka berikut ini saya berikan tugas kepada anda untuk menjawab dan mengirimkannya ke Email cacaraica@gmail.com. Pertanyaannya adalah sebagai berikut:
  1. Jelaskan pengertian dan berikanlah gambaran dari masing-masing Model Database dengan disertai gambar diagram untuk memperjelas pemahaman Model Diagram.
  2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan; Karakter, Field/Attribute, Record/Tupple, Table/Entity dan database itu sendiri.
  3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan; Candidate Key (Kunci Calon), Primary Key (Kunci Utama), Alternate Key (Kunci Alternatif) dan Foreign Key (Kunci Tamu).
Batas akhir pengumpulan tugas : hari Selasa, tgl. 3 Pebruari 2009 jam 21.00 wib.
Selamat Mengerjakan.

Model Database

Model database adalah suatu konsep yang terintegrasi dalam menggambarkan hubungan (relationships) antar data dan batasan-batasan (constraint) data dalam suatu sistem database. Model data yang paling umum, berdasarkan pada bagaimana hubungan antar record dalam database (Record Based Data Models, terdapat tiga jenis, yaitu:

  1. Model Database Hirarki (Hierarchical Database Model)
  2. Model Database Jaringan (Network Database Model)
  3. Model Database Relasi (Relational Database Model)

Tingkatan data dalam database relasi adalah sebagai berikut :
  1. Karakter
  2. Field atau Atribute
  3. Record atau Tupple
  4. Table atau Entity
  5. Database

Sifat yang melekat pada suatu tabel database adalah:
  1. Tidak boleh ada record yang sama.
  2. Urutan record tidak terlalu penting karena data dalam record dapat diurut sesuai dengan kebutuhan.
  3. Field harus mempunyai nama yang unik (tidak boleh ada yang sama).
  4. Setiap Field mesti mempunyai tipe data dan karakter tertentu.

Pengenalan Database

Database atau basis data dapat dibayangkan sebagai ibarat sebuah lemari arsip. Jika anda bekerja diperkantoran tentu banyak arsip atau dokumen kantor yang disimpan ke dalam lemari tersebut. Sering anda melihat bahwa penempatan arsip di dalam lemari tidak dilakukan secara sembarangan atau acak,tapi diberi pembeda antara satu arsip dengan arsip yang lainnya. Pembedaan dapat berupa nomor urut, warna sampul, urutan letak atau berdasarkan tanggal dan lain sebagainya.

Begitu juga halnya dengan buku telepon/alamat yang anda punyai, biasanya diatur menurut abjad nama atau kateori tertentu, seperti teman, keluarga, klien dan lain sebagainya. Semuanya disimpan dan diatur menurut aturan tertentu sesuai dengan yang diinginkan.

Upaya anda untuk menyusun dan melakukan hal diatas baru akan terasa jika data arsip dan daftar alamat yang dimiliki sudah banyak, sebab anda dapat mengambilnya secara cepat dan mudah. Bayangkan jika semua arsip atau daftar buku alamat tiadak diatur penyusunannya, tentu akan mempersulit anda bukan?Secara prinsip, dalam database tercakup dua komponen penting, yaitu : Data dan Informasi. Jadi tujuan akhir anda adalah bagaimana mengelola data sehingga mampu menjadi informasi yang diinginkan dan dapat dilakukan proses pengambilan, penghapusan, pengeditan terhadap data secara mudah dan cepat (Efektif, Efisien dan Akurat).

Database Management Sistem (DBMS) adalah perangkat lunak (software) yang berfungsi untuk mengelola database, mulai dari membuka database itu sendiri samapai dengan proses yang berlaku dalam database tersebut, baik berupa entri, edit, hapus, query terhadap data, membuat laporan dan lain sebagainya secara efektif dan efisien. Salah satu DBMS yang sangat terkenal saat ini adalah Relational DBMS (RDBMS). RDBMS mempresentasikan data dalambentuk tabel-tabel yang saling berhubungan. Sebuah tabel disusun dalam bentuk baris (record) dan kolom (field). Contoh dari RDBMS ini, diantaranya; MySQL, Oracle, Sybase, dBase, Ms. SQL, Ms. Access dan lain-lain.Dari contoh diatas, anda dapat memilih dan mencobanya, dan pada akhirnya anda akan mengetahui perbedaan masing-masing. Selamat memilih.

Terinspirasi dari seorang kawan

Berkunjung ke blog kawan baru yang bernama Fajar, membuat ingatan saya kembali pada salah seorang murid saya yang bernama Ahmad Budiman, siswa kelas XI Multimedia yang sekarang masih saya didik, yang kebetulan mempunyai bakat menggambar seperti yang mas Fajar miliki. Sedikit saya bercerita untuk anda ambil hikmahnya.

Pada awalnya saya merasa sangat bingung dan dibuatnya pening (dalam bahasa Bangka yang artinya pusing). Bagaimana tidak pening, setiap kali saya mengajar dia lebih banyak tidak menggubris apa yang saya jelaskan, parahnya lagi saya jarang melihatnya duduk manis di kelas untuk beberapa kali pertemuan. Saya mencoba bersabar dan mencari-cari penyebab mengapa dia seperti itu. Beberapa guru yang mengajar bidang studi lain saya tanya alasan ketidak hadirannya dan bagaimana sikap dia terhadap pelajaran lain selama di dalam kelas. Cukup mengejutkan diri saya ketika kawan guru menceritakan sikap dia selama di kelas pada saya yang tidak lain dia lakukan hanyalah menggambar menggambar dan menggambar. Alangkah anehnya siswa ini pikir saya. Apa yang bisa saya lakukan untuk nya jika ternyata kondisi dia seperti ini? Apakah kamu tidak pernah berpikir apa yang bisa kamu lakukan untuk negerimu?

Tidak puas dengan jawaban dari satu guru, saya mencari cari lagi penyebab apa yang membuatnya dia seperti itu. Beberapa kawan dia saya tanya dan pada akhirnya saya tanyakan sendiri ke dia alasan mengapa dia bertingkah seperti itu. Rupanya sangatlah sepele (menurut saya), karena dia tidak tertarik dengan apa yang guru sampaikan di kelas sehingga menyebabkan dia mengalihkan tangan untuk membuat goresan pada kertas. Mungkinkah ini disebabkan karena metode yang dipakai si guru tidak tepat sehingga tidak menarik siswa?

Terlepas dari tepat tidaknya metode yang dipakai guru dalam menyampaikan materi, siswa tetap harus memperhatikan dan menghargainya karena guru juga manusia biasa yang masih perlu belajar untuk menuju standart ideal dalam mengajar. Kembali ke permasalahan siswa saya tadi, dengan pendekatan secara bertahap akhirnya saya mendapatkan jalan pemecahannya. Saya pikir tidak ada salahnya jika dia rajin menggambar dikelas karena bisa menggambar adalah suatu anugerah dari Allah SWT yang tidak diberikan pada semua orang. Kepandaian ini merupakan bakat yang harus dijaga dan dikembangkan sehingga dapat menghasilkan sebuah karya yang bermanfaat untuk dirinya sendiri dan orang lain. Saya berpikir untuk mengarahkannya kejalan yang benar dan membuatnya percaya diri dan bangga akan kemampuannya. Ya, animasi lah sekiranya materi yang tepat untuk dia dalami (kebetulan saya guru multimedia dan materi yang saya ajarkan pas sekali untuk nya).

Berangsur-angsur keadaan ini berubah dan rasa syukur saya terhadap perubahan ini sepertinya tidak bisa lagi ditulis dengan kata-kata. Saya dapat pelajaran baru dari ini semua, bahwa:
  1. Siswa adalah anak didik yang butuh bimbingan kita dalam segala hal di sekolah.
  2. Sikap gegabah dalam mengambil keputusan pemberian hukuman terhadap siswa dapat menjadi masalah besar jika kita tidak mengkajinya terlebih dahulu.
  3. Selami dan dekati anak-anak dengan pendekatan kekeluargaan karena mereka juga anak-anak kita sendiri yang akan selalu menghormati kita selagi kita menghormati hak dan kewajibannya.
  4. Ajaklah mereka berpikir dengan logika dan berikan contoh-contoh baik yang bisa membuatnya peka terhadap dirinya, orang lain dan lingkungan sehingga sikap hormat akan muncul dengan sendirinya.
  5. Janganlah bersikap sok jago di depan mereka karena mereka sebenarnya lebih banyak tahu dari kita dan hanya pengalaman yang membuat kita menang dari mereka.
Semoga sepenggal cerita aku untuk negeriku ini membawa manfaat bagi anda. Terimakasih Mas Fajar untuk kunjungannya dan blog anda akan saya jadikan sebagai referensi dan sharing bersama.

Mengikis Kemiskinan Intelektual

Sore ini saya berkunjung ke blog teman yang sudah mengisi Buku Tamu blog saya. Saya terkesima dengan apa yang diungkapkan oleh mas Vicky tentang perjalanannya memajukan pendidikan anak bangsa, dengan mendirikan taman baca di daerah pelosok yang tertinggal ataupun sengaja ditinggalkan oleh mereka yang tak peka lagi terhadap nurani. Jiwa seperti inilah yang seharusnya kita miliki sebagai pendidik khususnya guru, dengan tulus ikhlas dan tanpa pamrih berniat memajukan pendidikan anak bangsa tanpa mengharapkan imbalan materi atau yang lainnya.

Kemudian, akankah kita yang ada disini, jauh dari keadaan seperti mereka terus-menerus terlena dengan segala fasilitas yang ada? Apakah dengan adanya sertifikasi guru kehidupan pendidikan di Indonesia dapat berkembang secara maksimal tanpa meninggalkan titik kemiskinan yang membuat anak-anak miskin terabaikan dalam dunia pendidikan? Tidak bisakah kita bersama-sama memajukan pendidikan anak Indonesia dengan cara yang berbeda untuk mewujudkan tujuan yang sama? Sejauh manakah usaha kita dalam memajukan pendidikan di Indonesia? Apa yang bisa kamu lakukan untuk negerimu?

Jika kita berjuang untuk memajukan dan mengembangkan pendidikan melalui teknologi khususnya internet, apakah yang sudah kita lakukan? Apakah sudah cukup hanya dengan slogan PECC (Pangkalpinang Education Cyber City) mewakili dan menunjukkan bahwa dunia pendidikan sudah berubah dan menyentuh semua kalangan? Jadi apalah artinya PECC jika guru sendiri saja masih Gaptek dan benar-benar go blok, dan bagaimana nanti dengan anak didik nya?

Jawaban semua ini hanya andalah yang bisa menjawabnya sebagai bukti aku untuk negeriku. Semoga kita bisa bersama-sama memajukan dunia pendidikan, membesarkan anak didik dengan cinta dan ketulusan, InsyaAllah.

Penutupan Pelatihan Elearning di SMP Negeri 2 Pangkalpinang

Pelatihan pembuatan E-Learning dengan moodle di SMP Negeri 2 Pangkalpinang ditutup pada hari ini dan output yang didapat berupa sebuah Virtual Class, dimana setiap siswa, kapan dan dimanapun dapat mengaksesnya tanpa batasan tempat dan waktu. Pembelajaran lebih bersifat interaktif dan terprogram secara terstruktur membuat siswa mudah dalam memahaminya.

Selamat berjuang bapak ibu guru, semoga cita-cita bapak ibu untuk mewujudkan SMP Negeri 2 Pangkalpinang sebagai Sekolah Berstandart Internasional dapat tercapai dan bukan hanya sebagai sebuah slogan saja. Buatlah ini sebagai karya terbesar dari kebersamaan bapak ibu untuk mewujudkan PECC dan tentunya jangan mudah menyerah jika ditengah jalan mengalami kegagalan, tetapkan tekad dan tujuan. Semoga dengan ini semua memberikan pencerahan bagi dunia pendidikan di kota pangkalpinang.

Salam persahabatan dari saya.

PR Pertama dari Budhe

Alhamdulillah akhirnya dapat PR juga, makasih ya budhe. klo biasanya saya yang berikan PR ke siswa kali ini gantian saya yang harus kerjakan PR....
PR nya ini ya :
1. seberapa sering anda membaca?
2. apa pentingnya membaca menurut anda?
3. seberapa besar pengaruh membaca buat anda?
4. seberapa luas anda menyebarkan kebiasaan membaca?

1. Walah.. ya seringlah Bun, karena setiap kali akan mengajar pasti kita butuh persiapan yang matang baik dari segi materi maupun mental karena siswa jaman sekarang lebih cerdas dibanding jaman kita dulu, oleh karena itu syarat utama agar tidak kalah dengan siswa kita harus membaca buku referensi atau searching di internet.
2. Sangat penting, sebab jika tidak bisa tertinggal informasi doong.
3. Kemampuan seseorang dalam berargumentasi yang "benar" dapat menunjukkan bahwa orang tersebut berwawasan luas. Wawasan itu didapat dari berbagai informasi yang akurat dan dapat dipertanggungjawabkan, jadi dengan rajin membaca kita jadi lebih percaya diri.
4. Waduh.. ya tak terjangkau lagi lah, karena setiap memberikan tugas kepada siswa, saya mengharuskan mereka mencari jawabannya dari berbagai sumber, jadi dengan mencari dari berbagai sumber akan menambah wawasan mereka dan membuat mereka lebih bijak dalam mengambil sikap dan logika mereka akan lebih terasah.

Untuk anak didikku tersayang,biasakan budaya membaca sejak dini, sebab dengan membaca
jendela dunia akan terbuka dan memudahkanmu untuk meraih cita-cita.

Makasih Budhe untuk Award nya. Kawan lain mau juga? Silahkan kerjakan dulu PR ini dan ambil award nya ya.

Penutupan Workshop ThinkQuest

Penutupan di tutup oleh Bapak Walikota Pangkalpinag.

Workshop Thinkquest

Workshop ThinkQuest pertama kali diselenggarakan di Propinsi Kep. Bangka Belitung, tepatnya di Ibu kota propinsi, kota Pangkalpinang, dilaksanakan selama dua hari (tanggal 22 s.d 23 januari 2009). Merupakan kerjasama Diknas Pendidikan kota Pangkalpinang dengan Oracle, yang diikuti oleh seorang guru sebagai perwakilan dari masing-masing sekolah.

Beikut ini website yang terhubung dengan oracle:
http://www.thinkquest.org/
http://www.pesonaedu.com/


Cara Translasi Moodle ke Bhs. Indonesia


Moodle yang sudah terinstal pada umumnya menggunakan bahasa Inggris. Untuk merubahnya ke bahasa Indonesia kita harus mendownload moodle language pack nya terlebih dahulu id_utf8.zip . Setelah anda download kemudian tinggal anda extract dan copy hasil extractnya ke dalam folder /lang, setelah itu tinggal dipilih melalui menu administrasi yg sudah disediakan.

Mudah bukan, selamat mencoba.

Download Template Blog Gratis

Template yang cantik akan menawan hati para pengunjung blog. Berikut ini beberapa alamat wbsite yang bisa anda jadikan referensi untuk mendownload template. Selamat bereksperimen.

http://mashable.com
http://blogger-skin-resources.blogspot.com
http://www.eblogtemplates.com/
http://blogandweb.com
http://btemplates.com

Template Moodle
http://www.themza.com

Tutorial E-Learning dengan Moodle

Moodle adalah salah satu LMS (Learning Management System) yang dipakai untuk pembuatan E-Learning. Cara instalasinya sama dengan CMS lain dengan syarat utama PC kita sudah terinstal software XAMPP (Apache Friends). Jika anda berhasil dalam menginstal moodle di PC maka selanjutnya anda cukup mengoperasikan moodle secara lokal saja (Localhost). Tutorial ini saya dapatkan dari Anonkuncoro@yahoo.com (terimakasih atas tutorialnya). Anda bisa mendownload Moodle disini: http://download.moodle.org, dan jika anda ingin informasi lebih jelas tentang moodle, anda bisa ikut dalam forumnya dengan alamat : http://moodle.org/mod/forum. Selamat mencoba.

Belajar Moodle 1


Belajar Moodle 2
Publish at Scribd or explore others: Tutorials

Belajar Moodle 3
Publish at Scribd or explore others: Tutorials

Pelatihan Pembuatan E-Learning dengan Moodle


Pelatihan lanjutan setelah Pelatihan Membuat Blog Guru, dilaksanakan kembali oleh SMP Negeri 2 Pangkalpinang. Kali ini pelatihan dengan tema Pembuatan E-Learning dengan Moodle dilaksanakan dari tanggal 20 s.d. 24 Januari 2004 diluar jam sekolah di Laboratorium Komputer SMP Negeri 2 Pangkalpinang, dengan diikuti oleh delapan orang peserta selaku koordinator per mata pelajaran.

E-Learning merupakan kepanjangan dari Electronic Learning, artinya pembelajaran interaktif menggunakan media komputer yang hasil akhirnya akan diupload lewat internet sehingga siapapun, kapan dan dimanapun berada bisa meng accesnya dengan mudah. E-Leraning sama seperti sekolah maya, dimana didalamnya terdapat kurikulum, materi pembelajaran, kuis, blog guru yang siap berinteraksi dengan siswa dimana semua aktifitasnya sama seperti di sekolah nyata. Karena kelebihannya ini maka E-Learning biasa dipakai sebagai Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Tujuan akhir dari pelatihan ini adalah terbentuknya E-Learning SMP Negeri 2 Pangkalpinang untuk memenuhi salah satu syarat yang harus dimiliki oleh Sekolah Berstandart Internasional (SBI).

Keseriusan dan kerjasama bapak-ibu merupakan kunci kesuksesan dalam pembuatan E-Learning ini. Selamat Berlatih.



Ganti Template

Berjam-jam sudah saya surving mencari template yang pas, akhirnya saya dapatkan juga dan inilah tampilan baru dari template blog saya. Ini saya lakukan untuk mengurangi kejenuhan kita maupun pengunjung di saat mengunjungi blog. Cara menggantinya seperti tutorial yang sudah saya berikan dengan judul Cara Migrasi Template di Blog.

Selamat mencoba.

Penutupan Pelatihan Membuat Blog bagi Guru SMP Negeri 2 Pangkalpinang

Hari Sabtu, tanggal 17 Januari 2009, Pelatihan Membuat Blog bagi Guru SMP Negeri 2 Pangkalpinang berakhir sudah. Hasil akhir dari pelatihan ini adalah masing-masing peserta memiliki blog yang siap di dijadikan sebagai media pembelajaran bagi anak didik. Manfaat yang didapatkan dari pelatihan ini adalah sebagai berikut:

Untuk Guru :
  1. Mempermudah guru dalam memberikan materi kepada anak didik.
  2. Pembelajaran lebih interaktif dan berdaya guna karena tidak hanya anak didik saja yang dapat mendapatkannya, namun semua pengunjung blog dapat pula mengaccesnya dimanapun berada.
  3. Membiasakan guru dalam menulis untuk menuangkan semua isi hati dan pikirannya.
  4. Membiasakan sikap "tidak pelit ilmu" dan tulus ikhlas berbagi ilmu dengan siapapun juga.
  5. Membuktikan bahwasannya guru tidak lagi "Gaptek" dan siap beralih menjadi "Guru Go Blog"
  6. Mempermudah Kepala Sekolah dalam mengontrol proses pembelajaran yang diberikan guru ke siswa.

Untuk Anak Didik :

  1. Materi yang diberikan guru dalam blog menambah kemudahan pemahaman anak didik pada materi yang diajarkan guru.Tidak akan ada lagi istilah "Siswa Gaptek" dan beralih menjadi "Siswa Go Blog"
  2. Materi dapat di acces kapan dan dimana saja memudahkan anak didik yang tidak bisa hadir di sekolah (misalkan sakit) dapat mengikutinya sehingga proses belajar siswa tetap berjalan seperti sedia kala.
  3. Anak didik akan lebih terampil dalam mengoperasikan komputer khususnya dengan internet

Pada akhirnya diharapkan terbentuklah komunitas Guru Go Blog dan Siswa Go Blog di lingkungan sekolah pada khususnya dan di Kota Pangkalpinang pada umumnya sehingga program PECC (Pangkalpinang Education Cyber City) benar-benar dapat terwujud.

Terimakasih untuk semuanya, semoga anda dapat mengembangkan ilmu yang sudah didapat dari pelatihan ini dan tularkan ilmu yang sudah anda dapat pada semua orang khususnya anak didik agar mereka menjadi manusia seperti yang kita harapkan.

Salam Persahabatan dari saya.

Cara menampilkan video di area posting

Cara menampilkan video di area posting berbeda dengan jika anda menampilkannya dalam bentuk Gadget. Video yang ditampilkan di area posting dapat dibuat dengan ukuran besar sesuai dengan luas area posting, sehingga pengunjung dapat maksimal dalam menikmati tayangannya, berbeda dengan video yang ditampilkan di Gadget hanya dapat ditampilkan dengan ukuran minimal yang disesuaikan dengan luas dari kolom area. Anda dapat melihat perbedaannya dengan membandingkan tampilan video yang ada di area posting dengan yang ditampilkan dalam bentuk Gadget seperti yang ada di bagian kanan blog ini.

Pengaturan tampilan video sama dengan jika anda menambahkan video yang tampil di Gadget. Anda cukup mengopi pastekan embed atau code HTML dari video tersebut yang sudah anda ambil dari http://www.youtube.com ke dalam area posting pada bagian Edit HTML. Hasil akhirnya dapat anda lihat seperti tampilan video yang ada di bawah ini.
Video "Jejak Multatuli"



Selamat Mencoba

Dimanakah Pangkalpinang itu?


Pangkalpinang adalah ibu kota Propinsi Bangka Belitung, tepatnya berada di Pulau Bangka. Pulau Bangka adalah sebuah pulau yang terletak di sebelah timur Sumatra, Indonesia dan termasuk dalam wilayah propinsi Kepulauan Bangka Belitung. Populasinya pada 2004 berjumlah 789.809 jiwa. Luas pulau Bangka ialah 11.693.54 km². Bangka menurut bahasa sehari-hari masyarakat Bangka mengandung arti "sudah tua" atau "sangat tua", sehingga pulau Bangka dapat diartikan sebagai "pulau yang sudah tua". Berdasarkan kandungan bahan galian yang didapat di daerah ini, pulau Bangka banyak mengandung bahan bahan galian mineral yang tentunya terjadi dari proses alam yang berlaku berjuta juta tahun. Misalkan Timah yang ada dibangka, ssehingga masyarakat menyebutnya dengan sebutan pulau bangka.



Kata bangka dapat juga berasal dari kata wangka yang artinya timah. Karena di daerah ini ditemukan bahan galian timah maka disebut Pulau Timah. Karena pergeseran atau bunyi bahasa yang berubah maka masyarakat lebih lekat memanggil Pulau ini dengan kata Pulau Bangka atau pulau bertimah.Menurut cerita rakyat Pulau bangka tidak ada penduduk asli semua adalah pendatang dari suku yang diberi nama suku sekak. Masyarakatnya masih menganut animisme. Kemudian masuk bangsa melayu dari daratan malaka dengan membawa agama islam yang kemudian berkembang sampai sekarang.Letak GeografisPulau Bangka terletak di sebelah pesisir Timur Sumatra Selatan, berbatasan dengan Laut China Selatan di sebelah utara, Pulau Belitung di timur dan Laut Jawa di sebelah selatan yaitu 1°20’-3°7 Lintang Selatan dan 105° - 107° Bujur Timur memanjang dari Barat Laut ke Tenggara sepanjang ± 180 km. Pulau ini terdiri dari rawa-rawa, daratan rendah, bukit-bukit dan puncak bukit terdapat hutan lebat, sedangkan pada daerah rawa terdapat hutan bakau. Rawa daratan pulau Bangka tidak begitu berbeda dengan rawa di pulau Sumatera, sedangkan keistimewaan pantainya dibandingkan dengan daerah lain adalah pantainya yang landai berpasir putih dengan dihiasi hamparan batu granit.

Iklim dan Cuaca

Iklim Pulau Bangka adalah tropis Type A dan musin hujan terjadi pada bulan Juni – Desember. Rata-rata curah hujan dalam satu tahun = 220 hari atau 343,7 mm perbulan.Suhu udara rata-rata 26°C – 28,1°C dengan kelembaban udara sekitar 76-88.

Ekonomi

Sejak 1710

Bangka merupakan salah satu wilayah penghasil timah di dunia. Proses produksi timah dikuasai sepenuhnya oleh pemerintah Indonesia. Lada (merica), karet, dan kelapa sawit juga dihasilkan di pulau Bangka.

Keindahan pantainya tidak diragukan lagi karena masih alami dan tidak tercemar. Jadi tunggu apa lagi? Ajak keluarga bersama menikmati keindahan Pulau Bangka. :)







Tutorial Dasar Membuat Blog

Ngeblog memang mengasyikkan karena disamping anda dapat sharing ilmu dan informasi untuk orang lain, anda juga semakin terlatih dalam menulis dan akan menjadi suatu hobi pada akhirnya.

Tutorial dasar-dasar membuat blog saya sisipkan disini agar siapapun dapat mendownloadnya. Semoga anda dapat membuat blog dan mengajarkan pada anak didik.

Tutorial Dasar-dasar Membuat Blog

Tutorial Adobe Photoshop

Foto atau gambar dapat dengan mudah kita edit dengan menggunakan adobe photosohop dan anda dapat juga menambahkan efek-efek khusus sehingga tercipta sebuah gambar yang indah dan menarik. Berikut ini saya sisipkan tutorial adobe photoshop dalam bentuk pdf sehingga lebih memudahkan anda dalam belajar.

Selamat Mencoba.
Dasar Adobe Photoshop



Pelatihan Membuat Blog bagi Guru SMP Negeri 2 Pangkalpinang

Hari gini belum punya blog??? Malu dong !


Siapa bilang guru SMP gaptek (gagap teknologi) dan tidak mau melek IT??? Ah itu hanya rumor saja, buktinya pelatihan yang bertemakan "Membuat Blog bagi Guru SMP Negeri 2 Pangkalpinang" yang dilaksanakan dari tanggal 13 s.d. 17 januari 2009 dengan waktu di luar jam sekolah yang bertempat di Laboratorium Komputer SMP Negeri 2 Pangkalpinang dengan diikuti 18 orang guru. Rasa salut dan bangga saya dalam pelatihan ini karena keikutsertaan Kepala Sekolah (ibu Sulasminah) beserta wakilnya yang membaur bersama para guru tanpa rasa malu dan canggung semakin menambah semangat dan rasa percaya diri peserta pada pelatihan ini sehingga memunculkan kesadaran peserta bahwasannya blog merupakan suatu keharusan yang dimiliki sebagai rumah kita kedua di dunia maya.

Pelatihan ini sangat mengasyikkan karena selain saya dapat membagi ilmu kepada mereka, mereka juga dapat mengenal lebih dekat dengan saya dan demikian pula sebaliknya. Hujan yang datangnya tidak menentu ternyata tidak membuat surut semangat bapak-ibu guru dalam pelatihan.

Harapan saya, semoga bapak-ibu lebih bersemangat dalam mengajar, dapat memberikan ilmu yang bermanfaat dan dapat membesarkan anak didik dengan cinta dan ketulusannya. Cintailah anak didik dengan penuh kasih sayang seperti kita menyayangi anak-anak kita sendiri dan bersabarlah dalam memberikan ilmu kepada mereka karena mengajar dengan kekerasan hanya akan meninggalkan luka bagi mereka, cukup sentuhlah hatinya jika mereka membuat kesalahan dan merekapun akan lebih hormat kepada kita.

Salam hangat dan persaudaraan dari saya dan terimakasih untuk semuanya.

Memasang ShoutBox di Blog (2)

Shoutmix atau buku tamu merupakan suatu keharusan dalam blog karena disitulah terjadi interaksi antara pengunjung dan kita dapat setiap saat memperbaiki blog kita dari kritikan dan saran yang sudah masuk ke blog kita. Setelah surving beberapa hari saya menemukan suatu alamat website yang menyediakan fasilitas pembuatan shoutmix atau buku tamu dengan cepat dan mudah. Berikut langkah-langkahnya :
1. Silahkan anda klik alamat website berikut ini : http://www.shoutmix.com gambar dibawah ini merupakan tampilan dari website tersebut

2. Sebagai langkah awal silahkan anda klik tulisan CREATE YOUR SHOUTMIX NOW untuk memulai membuat shoutmix dan tunggu sampai muncul tampilan seperti gambar dibawah ini:

3. Isikan data-data yang ada di form registrasi dengan mengisikan shoutmix ID, password, Name dan email anda dengan benar.

4. Jangan lupa centang kolom pada tulisan I have read and agree to the Therms of Service dan kliklah Continue.
5. Pilihlah salah satu style yang anda inginkan dan klik continue untuk melanjutkannya.
6. Untuk mengambil kode HTML nya, silahkan anda login dan kemudian pilihlah Gate HTML Code Now
7. Copy lah kode HTML tersebut dan pastekan ke blog anda dengan cara seperti yang diajarkan pada tutorial "Memasang Shoutbox di blog (1)"

Selamat Mencoba








Memasang ShoutBox di Blog (1)

Shoutbox adalah salah satu asesoris blog, dimana kita bisa saling berinteraksi dengan pengunjung. Keberadaan shoutbox sangat mendukung blog karena kita dapat menerima kritikan sebagai bahan masukan untuk perbaikan blog kita. Blog terasa kurang nilainya jika tidak adanya shoutbox ini. Penyedia shoutbox bertebaran di internet dan kita bisa memilih, salah satunya adalah Oggix.

Karena kemudahan dalam register dan banyaknya tool yang disediakan, maka saya memilih Oggix sebagai bahan pembelajarannya. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:

1. Silahkan anda klik alamat berikut : http://www.oggix.com
2. Carilah bagian dengan tulisan seperti gambar yang ada di bawah ini:

3. Klik Register at oggix.com seperti yang ditampilkan gambar diatas atau klik tulisan GET IT NOW seperti yang ada diatas.
4. Isilah form pendaftaran dengan data-data anda, diantaranya; alamat email, password, nama legkap, nama website, alamat website, deskripsi website, security code sesuai dengan code yang ditampilkan

Jika anda merasa sudah benar dan lengkap dalam mengisi data, maka klik lah Register
Jika pendaftaran anda berhasil, maka akan ditampilkan : You have finish the regristration process. Please login to manage your account.
Kemudian loginlah dengan alamat email yang sudah anda masukkan di data tadi dan jangan lupa passwordnya.
Dari sini proses pendataan sudah selesai.


Langkah selanjutnya adalah menginstal shoutbox dan ikutilah langkah-langkahnya step by step dengan benar hingga didapatkan code HTML yang nantinya akan anda copy pastekan di blog anda dengan cara sebagai berikut:

Loginlah untuk masuk ke blog anda.
Klik menu Tata Letak, klik Elemen Halaman dan klik Tambah Gadget seperti pada gambar dibawah ini :

Kemudian kliklah pilihan HTML/JavaScript seperti gambar dibawah ini:


Ketikkan Shoutbox pada judul dan pastekan kode HTML tadi di konten, kemudian klik SIMPAN (Gambar dibawah ini).
Nah.. mudah bukan, sekarang anda bisa melihat tampilan shoutbox di blog anda. Selamat mencoba.